Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, 

надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

 А.  Барбюс

Нельзя попасть из прошлого в будущее, минуя настоящее. Сегодняшнее состояние образования является своеобразным мостиком между традициями Российской школы и Школой будущего, основы которой закладываются сегодня.

Мы считаем, что основными составляющими  этого процесса должны, первую очередь, стать следующие:

 1.       Создание единого информационное пространства «Школа-социум».

 2.       Обеспечение свободного доступа к мировым образовательным ресурсам.

 3.       Изменение роли учителя. Учитель перестает быть источником информации, он начинает выполнять роль «проводника», становясь соучеником, в постоянно меняющемся мире новых технологий и постоянно увеличивающейся информации.

 4.       Ученик  перестает быть получателем информации - он теперь тоже  активный участник учебного процесса.

 5.       Равные возможности в получении образования учащимися с различными способностями, с ограничениями здоровья, из различных социальных групп, независимо от места их проживания. Для России, на современном этапе, это становится важным как никогда. Как, до революции.

 6.       Непрерывная обратная связь в образовательном пространстве.

7.       Формирование активной позиции школьника, постановка собственных учебных задач:

·   творческие инициативы;

·   способность проектировать свой личностный рост;

·   умение представлять результаты деятельности в социально ориентированных формах;

·   совместная работа учащихся.

      8. Изменение подхода к содержанию деятельности учителя:

·   необходимость перехода от традиционного урока к проектированию образовательных ситуаций;

·   расширение круга педагогических задач;

·   разнообразие форм образовательной деятельности;

·   активное общение учеников и педагогов;

·   создание предпосылок для совместного творчества.

9. Широчайшее использование инновационных, и в том числе, ИКТ  технологий в учебном процессе.